Совсем небольшой фрагмент урока для взрослых учащихся. Преподаватель готовик учащихся с прослушиванию истории (в которой девочка должна забираться по пожарной лестнице, чтобы зайти в квартиру, где ее маме стало плохо и мама не смогла сама открыть дверь). Нужная лексика дается сразу в той форме, в которой потом учащиеся ее услышат в истории.
Обратите внимание:
– как мног раз за одну минуту преподавателю удается повторить в учениками одни и те же фразы;
– как преподаватель использует моторику – просит совершать простые физические действия (стучать, закрывать глаза, взбираться вверх), которые помогают лучше запоминать значения слов;
– создает непринужденную игровую атмосферу. Ученицы чувствуют себя раскованно, смеются, охотно следуют за преподавателем.
