Сколько стоит номер в гостинице? Сколько страниц в книге? Сколько минут нужно, чтобы долететь до Луны? А за сколько времени можно дойти на лыжах из Мурманска до Якутска? Сколько часов надо плыть по Волге из Ярославля до Астрахани?
Добавьте ноту неожиданности в банальные и очевидные вещи.
а) Все противоположно ожидаемому
У мальчика есть машина. (А в ней живет огромный жук.)
Девочка читает книгу. (Она читает книгу о том, почему важно считать кошек в дождливую погоду.)
Учителю нравится смотреть телевизор. (Учитель смотрит телевизор в парке вместе со своей собакой.)
б) Опровергайте
Если вы задали вопрос: «У девочки есть медведь?» и весь класс сказал «да», ответьте им «Нет!» и объясните причину: «Нет, у девочки нет медведя, потому что у нее очень маленький школьный рюкзак, и медведь туда не помещается.»
| Учитель: | 1. Мальчик много играет в футбол? |
| Класс: | Да. |
| Учитель: | Нет. Он играет в футбол очень мало? Потому что после школы ему сразу надо идти домой и петь песни своему слону. |
| Класс: | Ничего себе! |
Учитель: |
2. Девочка едет в Москву? |
| Класс: | Да. |
| Учитель: | Нет, она едет в Саратов. В Саратове живет маленькая кошка, и девочка едет навестить ее. |
Учитель: |
3. Девочка покупает дом? |
| Класс: | Да. |
| Учитель: | Нет, она покупает не дом. Она покупает отель. Ей нравятся отели. Она покупает отель «Хилтон» во Владивостоке. |
| Класс: | Вот это да! |