Помощники и барометры

Когда вы вводите новые слова  или уже начали рассказывать историю и проверяете, все ли всё поняли, ориентируйтесь на самых слабых учащихся – на тугодумов, то есть на тех, кто усваивает медленнее всех. Именно такие ученики должны стать вашими своеобразными «барометрами», вашими бесценным помощниками. Но не каждый ученик может вступить в роли такого барометра. Нередко тугодумы, зная свой недостаток, стеснительны или не любят открыто демонстрировать этот свой недостаток. Вам нужны такие помощники, которые согласятся давать вам обратную информацию.

Договоритесь с “барометрами”, какими жестами они будут показывать вам, что что-то не поняли: например, скрещенными пальцами, знаком «время закончилось», ударяя кулаком в ладонь. Есть разные общепринятые знаки, которые можно показать, что нужно прерваться. Но ничто вам не помешает придумать свой, уникальный. Это может быть даже не жест, а какая-то цветная карточка или картинка. ….. → Далее как проверить понимание