Глава 4. Вводная информация, вставные события, настоящее и прошедшее время одновременно

Содержание главы

Вставные события
Вставное событие и рекламный ролик Кока-колы
Вводная информация
Прошедшее и настоящее время одновременно
Как начать
Поддерживаем интерес, вводим новые персонажи
Добавляем место действия
Сравнение и сопоставление
На что обратить внимание
Альтернативный способ одновременного ввода настоящего и прошедшего времени


 

Одна из основных задач методики TPRS® – помочь ученикам овладеть основными конструкциями и основной лексикой изучаемого языка на активном уровне, добиться уверенности и точности в использовании изучаемого язык. Иными словами, наша основная цель – беглая и правильная речь. В основе методики TPRS® лежат три принципа: понимание, слушание повторений и интерес со стороны учеников. Эти принципы тесно взаимосвязаны. Без понимания невозможен интерес и овладение языком. Без достаточного количества повторений овладение языком происходит редко. Без интереса большое количество повторений навевает тоску и приводит к потере внимания. Перед учителем стоит сложная задача – реализовать все три принципа одновременно. Особенно трудно обеспечить достаточное количество повторений грамматических форм и конструкций, чтобы при этом учащиеся не потеряли интереса.

Для решения этой тройственной задачи мы нашли несколько эффективных приемов, которые можно использовать с первого дня применения сторителлинга. Один из них был разработан Воном Реем и называется событие (event). Другой заключается в проработке вводной информации с участием «актеров». ….. → Далее Вставные события